dilluns, 30 de novembre del 2015

Faig infografies amb Picktochart!

L'entrada de hui està relacionada amb una nova aplicació que he conegut, Picktochart. Aquesta pàgina web ens permet crear infografies per a ajudar-nos a arreplegar informació d'una manera més atractiva, ja siga dirigida als pares, o per als xiquets a classe.
Per a començar has de fer el següent:
T'apareix l'inici de la pàgina i tens una sèrie d'exemples gratuïts, a més a més pots crear el teu mateix des de zero. Quan tries un, a l'esquerra hi ha múltiples opcions que et permeten personalitzar la teua imatge final. Pots triar icones, afegir imatges des del teu ordinador, afegir text amb etiquetes personalitzades, entre moltes altres coses.



A continuació us deixe dues creacions que he fet per a ensenyar-vos alguns dels resultats. El primer aniria dirigit a pares, una vegada hem fet l'excursió, en aquest cas a la granja escola, triem les imatges que més els agraden i així podem fer la infografia, d'aquesta manera podran veure d'una forma diferent el que han fet. L'altre resultat, va dirigit als xiquets i serviria per a classe. Una vegada ens hem reunit i consensuat les normes de classe, estarien reflectides de la següent manera.



 Ja saps..., fins que no el proves no ho coneixiràs millor. Anima´t!


dijous, 26 de novembre del 2015

26/11/2015 Diari de classe

A la classe de hui ens hem inscrit per a la conferència del dimarts que ve.
Seguidament, una vegada més un grup de companyes han fet una nova exposició. El tema de hui ha sigut Mobile learning. Mòbils, tablets, e-books.


Ens han recomanat:
-EnriqueDans
-EDUAPPS
-EducaconTIC
-Clicatic.org



Després com sempre, hem fet el Kahoot del tema.
Seguidament, com ens ha adonat temps, la mestra ens ha deixat treballar amb la WQ, per tant hem anat completant la plantilla sobre el tema que anem a fer. La meua companya i jo hem triat LES PLANTES.
Ja us aniré comentant com es va desenvolupant.
Fins prompte!!                      Gifs Animados - Imagenes Animadas

dimecres, 25 de novembre del 2015

Dia mundial de la Violència de Gènere


Hui és el dia de la violència de génere. Per açò, he volgut dedicar un poc de temps i publicar una entrada al respecte.
Aquest és un dia molt important i més, observades les últimes notícies, és una gran preocupació al nostre país. Per a aquest dia he fet una cerca i recopilació basada en contes, que tracten la coeducació. Per tal d'oblidar un poc la paraula violència, aquest dia hem de fer ús i fomentar la igualtat de gèneres i el respecte als altres.
Un llibre que he trobat i m'ha agradat molt ha sigut "Una feliç catàstrofe". Sense dubte és  molt recurs per a treballar la coeducació a l'aula i observar que tots podem fer diferents tasques. A continuació podeu veure el vídeo d'aquesta petita història.

                

Les emocions és un tema que ha d'estar present a l'aula, perquè és imprescindible que els nens sobretot puguen expressar els seus sentiments sense por. Els xiquets han de besar, plorar i mostrar l'estima que senten com les xiquetes, per això hem de fomentar aquestes conductes. El llibre "De què color són les besades?" és un clar exemple d'aixó. A continuació podreu ver la història de Pablo.

                

Per últim, comparteix el conte "Hi ha alguna cosa més avorrida que ser una princesa rosa?". Aquest treballa molt bé i servix per a trencar els estereotipus. Sense dubte, un molt bon conte per a aquest dia.

      

Espere que us hajen agradat. I ja saps... pots trobar molts més.

FINS AL PROPER DIA! 

dimarts, 24 de novembre del 2015

Web Recomanada a Twitter

Hui a classe, els companys han fet una gran exposició, ha sigut molt interessant i ens han aportat moltes idees. Al final de l'exposició ens han suggerit que comentarem al seu Twitter i recomanarem una Web recomana per nosaltres. M'ha paregut una manera molt bona per a que puguem participar tots i de la qual ens poder enriquir cercant diferents webs.

Aquest és el twitter!!!@AddictesALesTic

Si voleu entrar, ací teniu l'enllaç. https://twitter.com/AddictesALesTic

Jo he compartit i recomanat un cercador on podem trobar molts recursos per a la nostra labor docent.

Ací deixe una captura de la meua entrada.






24/11/2015 Diari



Primerament, ens teníem que inscrivir-nos en un formulari, per a confirmar i registrar l'assistència el dimarts vinent, que hem d'anar al Congrés. Al final no hem pogut omplir-lo, per tant el farem el dijous.
A la classe de hui hem pogut gaudir d'una nova exposició. El tema de hui ha sigut: Internet aplicat a l’educació: blog i wiki, web quest, miniquest i cacera del tresor.
Les Webs recomandes han sigut:
-L'Arc de San Martí
-COLEPEQUES
-PEKEGIFTS
-LAS ESTACIONES DEL AÑO




Després, la mestra ha començat a explicar-nos la nova pràctica que hem de fer per parelles. Aquesta pràctica serà fer una Web Quest. Des del blog de classe hem visitat aquesta pàgina, on hem trobat tota la informació i ens servirà per a realitzar el treball. Per al dimarts que ve, haurem de tindre triat el tema de la nostra WQ i completar una plantilla. La posarem en comú per a corregir si hi ha algun error i ja ens posarem mans a l'obra.
FINS PROMPTE!!!!!!!

divendres, 20 de novembre del 2015

DIA UNIVERSAL DELS XIQUESTS

Hui és el dia mundial de tots els xiquets!

UNICEF és la principal organització internacional que s'encarrega de protegir els drets de    l'infància. Aquest dia se'ns recorda que tots els nens tenen dret a la salut, l'educació i la protecció.


Si vols conèixer els drets dels xiquets pinxa ací.
Mafalda també reivindica aquests drets. Anima't a veure-lo!

He trobat una sèrie d'activitats visuals de Pocoyo per a treballar a classe, visuals i fitxes. Són propostes de la pàgina web Enrade.org de UNICEF, i són ideals per a l'etapa d'Educació Infantil. Si fas clic, podràs descarregar en català les activitats. Jo me les he descarregat i la veritat que estan molt bé i les recomane.


Altre recurs que he trobat ha sigut un llibre de contes en SlideShare. Per a l'etapa d'Educació Infantil, encara que la mestra hauria de llegir-los, és un molt recurs per a la mestra, ja que pot ser un punt de partida per a que després expressen la seua opinió.
A continuació insereix una video dels Lunis on canten una cançó ideal per a treballar aquest dia.


Recorda... Tots tenim els mateixos drets i hem de lluitar per a què es complisca!!


dijous, 19 de novembre del 2015

19/11/2015 Diari

A la classe de hui els companys a classe han exposat dos temes de teoria.

Seguidament ens han presentat el tema 10 El vídeo en l’ensenyament i la formació.

Les webs que ens han recomanat han sigut:
-ITE.EDUCACION.ES
-EDUCATUBE.ES
-VIDEUEDU.BLOGS
-PEREMARQUES.NET


Després hem realitzat els dos Kahoot com cada dia.

La veritat que han estat molt interessants, ja que han donat moltes eines, recursos e idees.


ordenadores

dimarts, 17 de novembre del 2015

17/11/2015 Diari

En primer lloc, hem vist fotografies d'un taller i espectacle que va haver el passat cap de setmana en Sant Vicent del Raspeig, on algunes companyes han participat, i que està relacionat amb el congrés en contra de la pobresa infantil.
Seguidament, hem tornat a fer el Kahoot de Lliurex de l'altre dia perquè no ens va donar temps a anotar les nostres puntuacions.
Hem aprés a fer un codi Creative Commons, cercant en el següent enllaç: Creative Commons. Una vegada entrem a la pàgina, hem de triar entre algunes opcions, com som si volem compartir les adaptacions de la nostra obra, si volem que s'utilitze per a fins comercials, i després d'açò hem de completar algunes dades per a què se'ns reconega com a autors d'allò que fem. Quan hem escrit tot el necessari, tenim dues opcions, o bé inserir el nostre codi final amb el codi HTML, o bé copiar la imatge i després inserir-la on volem. Finalment, he de dir que hi ha una opció que ens permet triar el codi normal o compacte.





I açò és tot per hui!!

divendres, 13 de novembre del 2015

Abecedari en valencià

Vol compartir una de les meues primeres creacions amb el programa Photoshop. He estat fent-lo en temps lliure que he anat trobant, veient vídeos de youtube i la veritat és que crec que és una manera molt bona per a crear l'abecedari propi de la classe. El programa el tenia ja al meu ordinador però no més l'havia utilitzat per a esborrar el fons d'imatges i poca cosa més.
Al principi, me'm vaig tornar un poc boja amb les capes i per a tallar els espais en blanc del fons dels dibuixos. A pesar d'això considere que ha valgut la pena, ja que una activitat en la qual poden participar els xiquets de manera indirecta. Poden ser ells mateixos els que trien la imatge i paraula per a cada lletra.
*Les lletres dins del parèntesi són tecles d'accés ràpid.

A continuació aniré narrant els passos generals que he anat fent per a crear l'abecedari.
Primerament vaig crear un nou document amb les mesures 1920*1080. Després per a crear la quadrícula vaig anar a menu>vista>mostrar> cuadricula.
Després vaig obrir les preferències per a triar les guies de les divisions de la quadrícula que anava a fer.
Una vegada configure la quadrícula, vaig seleccionar el marc de fila única i després marc de columna única (amb el shift polsat per a completar la quadricula), i d'acord a les seleccions anteriors, trie les línies que vulga.
Després seleccione el pinzell (b) i pinte totes les línies, i una vegada que ens assegurem estan bé pintades anem al menú selecció i fem clic en desseleccionar. El pas de seleccionar és molt important perquè l'eina que tinguem seleccionada solament farà efecte en això que està seleccionat.
Si ens posem ja mans a l'obra, triem totes les imatges que anem a utilitzar i les inserim una per una. Per a les imatges que tinguen un fons que volem esborrar, hem de fer clic a la barita màgica (w) per a seleccionar un mateix color. Per tant hem de fer clic en el fons i esborrem amb la tecla suprimir. Una vegada tenim això polsem (v) i estant en la capa correcta movem la imatge fins que vulguem. Aquest procés es fa amb cadascuna de les imatges.
He de dir que no hem d'oblidar que cada vegada que inserim una imatge o un text es crea una capa nova, com es pot comprovar a la dreta del programa.
Per a escriure polsem en  T que apareix a l'esquerra, i escrivim el text que vulguem. Per a modificar o moure el text, hem de polsar (v).
En el meu cas volia moure algunes paraules concretes, que estaven en la mateixa fila, és a dir, en la capa que altres paraules que no volia moure. Per aconseguir-ho fem clic amb el botó dret del ratolí i fem clic en rasteritzar. Per tant, una vegada fet açò, per a moure una cosa en particular, polsem (m), seleccionem amb el ratolí això que volem moure i (v) desplacem a on vulguem.
He tractat que totes les imatges foren dibuixos per tal de donar-li un aspecte més infantil al conjunt.
Cal dir que he afegit dues marques d'aigua per tal d'indicar que he sigut jo qui ho ha fet, he triat el nom de l'assignatura i la data.

¡¡Aquest és el resultat final!!

Anime a tothom a conéixer el programa a pesar que no siga anar i fer-ho en cinc minuts. 
En el meu cas m'haguera agradat ressaltar la lletra de la paraula amb altre color o eliminar el segment de l'esquerra, però com no vaig donar amb el problema vaig aprofitar el lloc per a posar el meu nom i cognoms.
Pato Donald saludado.gif
 

dijous, 12 de novembre del 2015

12/11/2015

Hola a tots i a totes!

En la classe de hui dos grups han presentat el seu tema de teoria i després de cada exposició hem realitzat les preguntes d'avaluació en Kahoot, que han preparat els companys.
Els temes de hui han sigut :
Les webs recomanades han sigut:
-Revista Educación 3.0
-Zona Clic
-Internet, Necessitat i Dret.
Ens han recomanat:







Un dia més gràcies als companys anem aprenent més al voltant de les TIC.

Fins aviat!


dimarts, 10 de novembre del 2015

10/11/2015

Bon dia a tots:

A la classe de hui hem aprés com fer les correccions a Word, de tal manera que puguen veure millor les errades i es queden guardades. L'explicació per aquest moment ens servirà per a entendre les correccions de la mestra en les preguntes del treball de teoria.
Hem d'anar al menú i fer clic en la pestanya revisar. Per a fer un  comentari triem nou comentari, acceptem i continuem per a deixar els canvis que ens han fet en el document i que es quede tot corregit. Quan hem vist el comentari polsem en eliminar, per a desfer-lo. No hem d'oblidar-nos que hem de fixar-nos que no siga triat Control de canvis,  si ja no volem afegir comentaris o esborrar alguna cosa.
Aquesta eina es pot ser molt útil quan fem un treball que té moltes pàgines amb altra persona, i si canviem alguna cosa, és difícil de localitzar-lo. A més, quan siguem mestres també podem fer ús d'aquesta eina, en el moment que hem d'enviar una circular als pares i la confeccionem amb altres mestres.


A continuació, hem escoltat les dues primeres exposicions de teoria. Per una banda, ha començat el grup 1 que ens ha parlat del seu tema "La competència digital del professorat". Ha sigut molt interessat, hem aprés les competències que ha de tenir el mestre i les decisions que ha de tomar i hem conegut el model TPACK (que ens ajuda a saber els coneixements que hem de tindre per a introduir les TIC a l'aula.

PÀGINES WEB D'INTERÉS
-Aproximació a la Competència Digital del docent
-Innovació Educativa per a l'ús de les TIC
-Competències específiques per al mestre
-Àmbit digital


Per altra banda, el grup 7 ens ha exposat el seu tema "La competència digital de l'alumnat en Educació Infantil"

Ens han recomanat:
-La Cacera del Tresor
.Linoit
-Ceebies
-Article de BBC

Fins prompte!!

divendres, 6 de novembre del 2015

Comencem a aprendre anglès.


L'entrada de hui no és molt extensa, però vull compartir una fitxa senzilla per a començar a introduir als xiquets en l'idioma estranger. Cada dia llig en anglés articles o pàgines web doncs, aquesta vegada m'ha paregut que és una activitat completa en la qual hauran d'escriure i entendre conceptes bàsics d'anglés. 
A continuació comparteix la fitxa "All about me" ideal per als primers dies de classe. Es pot servir per a què els xiquets es coneixen i poden comentar en veu alta el seu nom, el seu color o menjar preferit i així aconseguir que sàpiguen més dels companys. També podeu  un exemple ja terminat.

He de dir que la pàgina ofereix també recursos de manera gratuïta, però pot ser un poquet més complexos, per a una edat més avançada A més, hi ha un extens índex amb moltes àrees (gramàtica, matemàtiques).
A pesar que la pàgina siga en anglés no crec que siga un obstacle, no és complicat el vocabulari i nosaltres com a mestres hem de tindre un maneig important d'anglés.


dijous, 5 de novembre del 2015

05/11/2015 Diari

Bona vesprada!
Hui hem continuat amb l'aplicació Kahoot. Ens hem creat un compte, tu també pots fer-ho, és molt senzill!
  1. Fes clic ací
  2. Tria sign up for free
  3. Completem les nostres dades (posem que som mestres, escrivim Universitat d'Alacant, un nom  per a tindre a la pàgina, el nostre correu i una contrasenya).

Després hem fet dues qüestions de prova ( tota la classe les mateixes). Hem triat quiz i ja hem pogut començar.
Seguidament posem un títol global al conjunt de preguntes que anem a fer. Ja apareix els diferents requadres per a completar, la qüestió i baix les 4 possibles respostes (no hem d'oblidar indicar quina és la correcta). També podem inserir una imatge, i si per exemple l'enunciat de la nostra pregunta és massa llarg per a escriure'l, podem escriure en gran en un word la qüestió, anar a retalls i inserir la qüestió com a imatge. No vull oblidar-me de dir que podem posar temps.
Quan hem acabat la prova hem fet cada parella un amb temàtica lliure i després han eixit uns companys i hem participat tota la classe responent.
En la segona part de la classe, hem fet una entrada al blog que hem de tenir completa abans de la data de la nostra presentació, on haurem d'inserir la nostra presentació en Slideshare, inserir els vídeos, web i article recomanat en el nostre treball. Una vegada hem publicat la nostra entrada, hem fet clic al títol, i així ens eixía tant sols la entrada, hem copiat la URL i l'hem enganxat en el blog de classe on està tota la informació dels temes, els components i la data de presentació.
Finalment, la mestra ens ha donat uns consells per tal de millorar la nostra presentació, hem de revisar el nostre article d'investigació, tenir cura del disseny i assegurar-nos que estan tots els punts, sobretot en la part de per a saber més.

FINS PROMPTE!

    Les families i les TIC. Informació i comunicació. Xarxes socials educatives.

    Bon dia a tots!
    Així està el nostre tema que hem exposat en classe:Les families i les TIC. Informació i comunicació. Xarxes socials educatives.


    (
    Les webs que hem utilitzar amb la presentació són:

    Àmbit familiar

                        

    Âmbit Educatiu

                  

    L'article científic que hem recomanat és:

    dimarts, 3 de novembre del 2015

    03/11/2015 Diari

    Hui hem estat veient tot el que necessitem saber per a terminar la nostra presentació i que el disseny estiguera correcte. Hem vist un exemple a classe per a poder veure els aspectes que es podien millorar.
    Hem provat l'aplicació de l'altre dia Kahoot i la veritat és que ha sigut molt divertida, perquè és una manera molt més interactiva d'aprendre. Hem participat tota la classe, i la veritat és que tots hem passat una molt bona estona.
    Quan hem fet el qüestionari de quatre preguntes general de les TIC, hem vist tres vídeos on s'utilitza aquesta aplicació en Infantil. Ha sigut molt interessat, però al mateix temps hem pogut veure els defectes tant de l'aplicació, com els errors que comet el mestre tant en la formulació de les qüestions, com en la metodologia.
    Per a finalitzar hem conegut una nova aplicació, PicMonkey, que podem utilitzar-la per a modificar tot tipus de fotografies, amb molts efectes divertits i que ens permeten personalitzar d'una manera molt personal la nostra imatge. El resultat ho podeu veure a continuació.

    FINS A LA PRÒXIMA!!!


    Web PicMonkey

    Hem triat com a temàtica el Nadal, per a realitzar la pràctica de la web Pic Monkey. Hem tractat de posar una varietat d'efectes, un marc, hem canviat la il·luminació, hem afegit focs artificials i un missatge per a desitjar un feliç Nadal a tothom.
    Fotografia original

    Fotografia editada